Monstermönster
Uppgift 1
4 monster är på monsterparty. Det första monstret har 2 armar. Det andra monstret har 4 armar. Det tredje monstret har 6 armar. Det fjärde monstret har tappat bort sina armar och glömt bort hur många han brukar ha!
1. Hur många armar ska det fjärde monstret ha?
2. Om det fanns ett femte monster, hur många armar skulle det ha? Hur skulle det se ut? Rita!
Mål
Du ska räkna ut hur många armar nästa monster har och rita ett eget monster.
Centralt innehåll åk 1-3
Hur enkla mönster i talföljder kan konstrueras och uttryckas (Lgr 11, Skolverket, 2015, s.48).
1. Hur många armar ska det fjärde monstret ha?
2. Om det fanns ett femte monster, hur många armar skulle det ha? Hur skulle det se ut? Rita!
Mål
Du ska räkna ut hur många armar nästa monster har och rita ett eget monster.
Centralt innehåll åk 1-3
Hur enkla mönster i talföljder kan konstrueras och uttryckas (Lgr 11, Skolverket, 2015, s.48).
Uppgift 2
4 monster står i kö för att se en trollerishow. Det första monstret har 2 ögon. Det andra monstret har 4 ögon. Det tredje monstret har 8 ögon. Det fjärde monstret letar efter sina ögon så att hon kan se showen!
1. Hur många ögon ska det fjärde monstret ha?
2. Om det fanns ett femte monster, hur många ögon skulle det ha? Hur skulle det se ut? Rita!
Mål
Du ska räkna ut hur många ögon nästa monster har och rita ett eget monster.
Centralt innehåll åk 1-3
Hur enkla mönster i talföljder kan konstrueras och uttryckas (Lgr 11, Skolverket, 2015, s.48).
1. Hur många ögon ska det fjärde monstret ha?
2. Om det fanns ett femte monster, hur många ögon skulle det ha? Hur skulle det se ut? Rita!
Mål
Du ska räkna ut hur många ögon nästa monster har och rita ett eget monster.
Centralt innehåll åk 1-3
Hur enkla mönster i talföljder kan konstrueras och uttryckas (Lgr 11, Skolverket, 2015, s.48).
Psst!
Vill du skriva ut monstren och färglägga dem? |